Meithrin perthynas amhriodol ar-lein gyda phlant i bwrpas rhyw: Cam-drin a manteisio drwy gyfathrebu

Er mai afraid yw dweud hyn, mae meithrin perthynas â phlant ar-lein i bwrpas rhyw yn cynnwys rhyngweithio dwy ffordd: mae’r sawl sy’n meithrin y berthynas amhriodol a’r plentyn y mae’n ei dargedu yn cymryd rhan mewn cyfathrebu digidol. Fel gyda phob math o gyfathrebu, digidol neu fel arall, mae’r hyn y mae un person yn ei ddweud a sut mae’n ei ddweud e, yn dylanwadu ar yr hyn y mae’r person arall yn ei ddweud, a sut mae’n ei ddweud e. Yn achos meithrin perthynas amhriodol â phlant ar-lein i bwrpas rhyw, mae hyn yn golygu y gall y troseddwr newid ei ymddygiad cyfathrebu yn ôl sut mae’r plentyn y mae’n ei dargedu yn cyfranogi ac yn ymateb. Mae’r sawl sy’n meithrin perthynas amhriodol yn newid rhwng ymddygiad cyfathrebu ‘neis’ (canmol, rhoi opsiynau ac ati) a ‘chas’ (bygythiol, rheoli ac ati) yn gyflym ac yn gyson, yn aml o’r cyfathrebu cyntaf oll. Mae hyn yn anodd iawn i’w brosesu, sy’n ei gwneud hi’n anodd iawn i blant weld bod rhywun yn ceisio manteisio arnyn nhw.

Felly, mae meithrin perthynas amhriodol â phlant ar-lein i bwrpas rhyw yn cynnwys cyfathrebu parhaus dwy ffordd sy’n esblygu. Yn hanfodol, mae’r cyfathrebu hwnnw yn anghymesur yn y bôn - gan y troseddwr mae’r pwer dros y plant y mae’n eu targedu. Mae dau brif reswm am hyn. Yn gyntaf, mae anghydbwysedd pwer yn bodoli eisoes rhyngddyn nhw: mae’r oedolyn yn fwy datblygedig, o ran cyfathrebu a phrofiad. Felly, wrth drafod telerau eu perthynas ddigidol, mae gan y troseddwr/oedolyn fwy o fantais o ran cyfathrebu. Yn ail, mae’r troseddwyr yn canolbwyntio’n llwyr ar eu hamcanion rhywiol wrth gyfathrebu â phlant, sy’n golygu bod eu cyfathrebu yn dactegol dros ben. Ar y llaw arall, ar y cyfan mae gan blant nodau llai diffiniedig sy’n newid yn gyson wrth ryngweithio ag oedolion sy’n ceisio meithrin perthynas amhriodol ar-lein i bwrpas rhyw, yn amrywio o gyfeillgarwch neu berthynas ramantus i chwilfrydedd a darganfod rhywiol. Pan fo nodau troseddwyr a phlant a dargedir yn gwrthdaro yn ystod eu rhyngweithio digidol, mae angen eu trafod. A dyma pryd y mae nodweddion anghymesur y pwer i feithrin perthynas amhriodol â phlant ar-lein i bwrpas rhyw yn rhoi plant dan anfantais amlwg - anfantais y mae’r rhai sy’n meithrin y berthynas yn ei gamddefnyddio’n llwyr drwy arfau cyfathrebu tactegol soffistigedig, fel y gwelwn nesaf.

Dengys ymchwil i feithrin perthynas amhriodol â phlant ar-lein i bwrpas rhyw bod troseddwyr yn defnyddio nifer o dactegau cyfathrebu i gyflawni eu nodau cam-drin rhywiol. Mae’r rhain yn cynnwys ynysu'r plant y maen nhw’n eu targedu o’u rhwydweithiau cymorth, dadsensiteiddio'r plant y maen nhw’n eu targedu i bwrpas rhyw, ceisio magu eu hymddiriedaeth a sicrhau cyswllt pellach gyda nhw ar-lein ac, yn achos meithrin cyswllt, fel y’i gelwir, gwneud hynny all-lein hefyd. Gellir rhannu’r holl dactegau manteisio hyn i is-dactegau penodol. Yn achos meithrin ymddiriedaeth, er enghraifft, mae’r troseddwyr yn canmol y plant y maen nhw’n eu targedu, yn ceisio cael gwybodaeth bersonol ganddyn nhw, yn treulio amser yn trafod hobiau a pherthnasoedd (eu perthynas nhw a’u perthynas ag eraill, fel cariadon) ac yn treulio amser gyda’i gilydd ar-lein. Pan ddaw hi i dactegau ynysu, mae’r troseddwyr yn ceisio sicrhau mynediad unigryw - a chyfrinachol yn aml - i’r plant y maen nhw’n eu targedu, boed yn gorfforol (er enghraifft gofalu bod y plant ar ben eu hunain wrth iddyn nhw sgwrsio ar-lein) neu’n affeithiol (er enghraifft drwy erydu gwerth perthnasoedd o ymddiriedaeth eraill ym mywydau’r plant).

Hefyd, mae pobl sy’n meithrin perthynas ar-lein yn defnyddio arfau tactegol soffistigedig yn wahanol. Fel y gwelsom yn gynt, yng nghyd-destun camddefnyddio pwer, maen nhw’n newid o sgwrsio ‘neis’ i sgwrsio ‘cas’. Hefyd, mae rhai troseddwyr ar-lein yn dangos dull cyfathrebu cymhellol, ac yn gwneud sawl bygythiad ac yn uniongyrchol iawn yn eu ceisiadau am fanylion personol, gan gynnwys derbyn delweddau rhywiol gan y plant y maen nhw’n eu targedu, ac ati. Gall hyn wneud i’r plant deimlo’n ofnus ac o ystyried deinameg pwer y sefyllfa, fe allent ‘ildio’, gan arwain at gynnydd yn y cam-drin rhywiol a’r ofn, sydd yn ei dro yn ei gwneud hi’n anodd, neu hyd yn oed yn amhosibl sôn wrth rywun arall am y cam-drin. Fodd bynnag, mae troseddwyr ar-lein eraill yn ffafrio dull ‘cwrtais’ neu anuniongyrchol, gan feithrin pwer drwy ryngweithio â’r plant y maen nhw’n eu targedu. Gallant, er enghraifft, nodi “dy ddewis di yw e, dwi ond am i ti wneud yr hyn rwyt ti’n hapus yn ei wneud” wrth fframio seiber-ryw rhyngddyn nhw. Gall hyn wneud i blant deimlo eu bod mewn rheolaeth. Os a phryd y sylweddolant nad oedd hyn yn wir, gallant ddatblygu teimladau o feio’u hunain a gall hynny eu hatal rhag datgelu’r hyn sy’n digwydd iddyn nhw.

Hefyd, nid yw arfau tactegol y troseddwyr yn dilyn trefn benodol, ac mae eu tactegau yn gorgyffwrdd yn aml. Efallai mai canmoliaeth fel “llun proffil neis!” fydd y neges gyntaf i blentyn ei derbyn yng nghyd-destun meithrin perthynas amhriodol ar-lein i bwrpas rhyw - hyd yn oed cyn cyfnewid manylion personol fel enw ac oedran. Mae canmoliaeth fel hyn yn gwneud i blant deimlo fel bod rhywun yn eu hoffi, gan baratoi’r ffordd i ddatblygu ymddiriedaeth, ac mae’n cyflawni rhyw fath o ddadsensiteiddio rhywiol - o fewn llai na munud i’r rhyngweithio digidol ddechrau. Mewn geiriau eraill, mae’r ganmoliaeth yn amlwg yn aml-dactegol o safbwynt y troseddwr. Yn yr un modd, gall gofyn i blant siarad am eu perthnasoedd - am gariadon neu gyn-gariadon, fel arfer - arwain at gynigion o gefnogaeth emosiynol, fel yn enghraifft 1, a datblygu tacteg magu ymddiriedaeth y troseddwyr. Ac eto, gall y sgwrs honno am berthynas gynnwys trafod agweddau rhywiol ar fywyd y plentyn - a/neu’r sawl sy’n meithrin perthynas yn amhriodol - sy’n sbarduno tactegau dadsensiteiddio’r troseddwr. Gall hefyd arwain at y troseddwr yn fframio drwy gyfathrebu'r berthynas rhwng y plentyn-troseddwr - drwy gefnogaeth, ymddiriedaeth neu ryw (bwriedig/gwirioneddol) - fel un sy’n well nag unrhyw berthynas arall, gan eu tanbrisio, sy’n ganolog yn nhacteg ynysu’r troseddwr.