Rhwydweithiau cydweithredol

Manteisio i’r eithaf ar ddefnydd o gyfalaf cymdeithasol - cydweithio, pwrpas moesol cyffredin a rhannu profiad/arbenigedd.

Mae gweithio fel rhan o rwydweithiau cydweithredu yn galluogi ymarferwyr i:

wneud defnydd llawn o gyfalaf cymdeithasol
mwynhau manteision cydweithio
deall pwrpas moesol cyffredin
rhannu profiad ac arbenigedd.

Er ei bod yn amlwg bod rhwydweithiau a chlystyrau o ysgolion yn gyfryngau effeithiol ar gyfer dysgu proffesiynol, nid oes un model unigol sy’n gweithio orau - mae’r dull cenedlaethol yn annog cydweithio ar sail ystod eang o feini prawf ac amcanion.

Meddyliwch am fideo gan arbenigwr arweiniol ar wella ysgolion yn trafod pwysigrwydd yr elfen hon yng nghyd-destun y dull gweithredu cenedlaethol ehangach.

Ymchwil

Ystyriwch ymchwil a gomisiynwyd gan Lywodraeth Cymru fel sail i’r elfen hon o’r dull gweithredu cenedlaethol:

The national approach to professional learning in Wales: Evidence base - A research report on collaborative networks of professional learning in Wales (literature review) (Saesneg yn unig)

The national approach to professional learning in Wales: Evidence base - A research report on collaborative networks of professional learning in Wales (focus groups) (Saesneg yn unig)

Rhwydweithiau cydweithiol ar gyfer dysgu proffesiynol (adolygiad o lenyddiaeth)

Rhwydweithiau cydweithiol ar gyfer dysgu proffesiynol (DP) yng Nghymru (grwpiau ffocws)